Entrenamientos para empresas

Preparados, en sus marcas, listos…yaaaaa!!!  Y así iniciaron muchos de los entrenamientos que estuvimos realizando en empresas durante este 2012. Porque más que capacitaciones, en el sentido de un espacio en donde un instructor ofrece información a oyentes, nos referimos a entrenamientos.

Nuestra oferta abarca capacitaciones para todos los niveles dentro de una compañía pero también incluye lo que llamamos entrenamientos, relacionados a diferentes tópicos tales como comunicación interna y clima organizacional, trabajo en equipo y liderazgo, ventas y atención al cliente, entre muchos otros temas más.

Entendemos las capacitaciones como una instancia en donde un profesional especializado proporciona información técnica, realizando además actividades prácticas para la aprehensión de los conocimientos brindados. Pero además ofrecemos entrenamientos, entendidos como un espacio en el cual se trabaja en forma de taller, en donde se realizan actividades grupales e individuales, se transfieren conocimientos a partir de juegos, se relaciona el saber con el arte y se usan nuevas metodologías para el aprendizaje de acuerdo a los empleados de la compañía.

Ya sea para nuestras capacitaciones convencionales o para los entrenamientos novedosos que ofrecemos, así como también para el coaching a líderes, lo que queremos es acompañar a las empresas y a las personas. Somos la mano amiga, la mano hermana que acompaña en un camino que a veces es sinuoso pero que ofrece paisajes maravillosos.

Muchas gracias a  las empresas que confiaron y confían en nosotros. ¡Y vamos por más!

Consultas: contacto@denominador-comun.com.ar

Diagnósticos de C.I.

Durante el segundo semestre de 2012, estuvimos trabajando en Comunicación Interna, tanto en Diagnósticos Internos como en el desarrollo de canales y mensajes para mejorar el Clima Organizacional.

Una organización es producto de la confluencia de varias dimensiones: sus objetivos, los mecanismos organizativos, los procesos productivos, comerciales y económicos. En...

este escenario, la comunicación atraviesa transversalmente a la institución en todas sus dimensiones, y de allí su principal importancia.

A los fines de conocer la realidad organizacional en materia de Comunicación Interna y Clima laboral, se realiza lo que se conoce como Diagnóstico. El mismo, es un proceso de relevamiento y evaluación dentro de la empresa en donde participan todas las áreas exponiendo los procedimientos actuales de gestión y comunicación, así como también las expectativas que se ven reflejadas en el presente informe.


El Diagnóstico de Comunicaciones Internas propone:
- Identificar a los actores responsables de las tareas de comunicación institucional.
- Reconocer la percepción que los actores tienen de su propia tarea, su imagen de la institución, su percepción de otros miembros de la organización y sus interlocutores.
- Identificar y analizar las relaciones entre los grupos de la organización.
- Analizar el contenido y la forma de los mensajes.
- Evaluar los flujos y recursos comunicacionales.
- Abordar los aspectos principales de Clima Organizacional.

 

¡Gracias a nuestros clientes por confiar en nosotros!

Taller Intensivo de Oratoria - 30 de noviembre

11 de septiembre - Día del Maestro

"Mientras vivas, sigue aprendiendo a vivir."  - Séneca

 

 

Nueva oportunidad laboral

Recomendaciones para redactar

Un buen texto es:

• Sintético: lo cual no quiere decir breve, sino nada superfluo.
• Estimulante: genera sensaciones, impulsa a la acción. 
• Claro: evita la jerga.

Requisitos de la redacción:

• Claridad: los lingüistas reconocen tres niveles de la lengua o comunicación verbal: superior (el científico, el académico); el nivel medio (el formal sin tecnicismos); el inferior (el amistoso, el familiar).  La claridad tiene que ver con reconocer a quién nos dirigimos y usar las palabras adecuadas. 
• Precisión: ser concisos, manteniendo la coherencia. 
• aturalidad: que un texto no suene forzado ni impostado; ser natural es lograr una escritura que aparezca fluida a los ojos del lector. 
• Gramática: no estamos obligados a conocer todas las leyes y reglas gramaticales, pero sí a buscar e informarnos en caso de dudas para no cometer grandes errores que dificulten la comprensión.

Elección de palabras:

• Elegir los términos convenientes. Utilizar palabras precisas y sencillas.
• Sencillez: usar palabras de dominio general, pero sin recurrir a lo vulgar.
• Evitar los regionalismos y vulgarismos:
  - plata/ dinero
  - pibe/ muchacho- niño
• Usar las palabras de idioma extranjero en casos extremos, por ejemplo cuando no exista la traducción exacta de esa palabra en castellano.
• Eludir tecnicismos, salvo en escritos especializados:
  

  - cefalea/ dolor de cabeza
• No emplear palabras cuyo significado no figure en el diccionario.
• Palabras permanentes y perecederas: hay palabras de moda y otras que pasan de moda. Hay que buscar las más adecuadas.
• Palabras frías y calientes: si bien no hay una clasificación académica, las palabras frías son más duras y directas en su significado mientras que las calientes son de uso más cotidiano (pero no vulgar) y remiten a una imagen. Ejemplo: ¿es lo mismo “detestar” que odiar”?
• Precisión significa que cada término deberá ser empleado con la máxima exactitud. Por lo tanto no es conveniente la utilización de vocablos vagos, imprecisos, aplicables a todo. Ejemplos: Sustitución: Esta historia tiene algo trágico. Esta historia tiene un argumento trágico.  Supresión: Esto es algo sospechoso. Esto es sospechoso.

Recomendaciones para una buena selección:

1. Pensar en el receptor.

2. Evitar regionalismos o vulgarismos.

3. Usar palabras extranjeras sólo si es necesario.

4. Preferir las palabras específicas a las genéricas.

5. Eludir tecnicismos.

6. Chequear el significado.

Las oraciones:

• Dependiendo el tipo de textos se determinará su extensión.
• En cada oración hay una idea y su respectivo verbo.
• Una oración es más contundente cuando el verbo la encabeza o está lo más cerca posible del inicio.

 

Los adjetivos:

• Evitar juntar adjetivos que expresen lo mismo; ejemplo, “rápido y veloz”.
• Es conveniente usarlos únicamente cuando con el sustantivo solo no alcance.
• No emplear adjetivos difusos.
• Hay que ubicar el adjetivo junto al sustantivo que modifica; ejemplo, “cuentos de suspenso para niños”, y no “cuentos para niños de suspenso”.

Los signos ortográficos:

• Si la frase es muy larga es mejor no cortar con el uso de comas. Es aconsejable usar punto y aparte o punto seguido.
• Hay que leer en voz alta para analizar la respiración y ver a dónde poner la puntuación así como también qué tipo de puntuación.
• Es perfectamente correcto poner una coma antes de una “y”.
• Cuando una coma incomoda hay que revisar la oración.
• Analizar si las comas no pueden reemplazarse por paréntesis.
• Siempre tratar que otra persona lo lea en voz alta.

 

Los errores más habituales de la redacción:
 
1. No poner lo importante.

2. Exagerar.

3. Repetir.

4. Usar vaguedades.

5. Decir cosas innecesarias.

Para evitar esto se proponen siete preguntas al releer el texto:
1. ¿Es interesante?

2. ¿Es concreto?

3. ¿Es sencillo?

4. ¿Es conciso?

5. ¿Es creíble?

6. ¿Es pertinente el lenguaje?

7. ¿Es persuasivo?

 

17 de agosto

"Cuando hay libertad, todo lo demás sobra."

Nuestro deseo es que aprendamos cada día más a usar responsablemente la libertad. Un homenaje a un grande de nuestra Patria.